سوادآموز سلام

عنوان

مفاهیم آموزشی

خدایا سپاس

فارسی: پیشرفت

قرآن تمرین و مرور

ریاضی : تفریق اعداد 3 رقمی بدون انتقال

هدف از آموزش این درس: آشنایی باصفات خداوند – آشنایی با حروف ندا و منادا و علامت آن – تقویت مهارت قرآن آموزی – آشنایی با پیام قرآنی درباره ی عظمت یاد کردن پروردگار – آشنـایی با تفریق اعداد 3 رقـمی بدون انتقال و به   کار گیری آن در مسایل روزمره

کلیدواژه ها:  ندا و منادا « ای – یا »

روش تدریس : بحث گروهی – آموزش انفرادی – پرسش و پاسخ

وسایل آموزشی مورد نیاز: جدول ارزش مکانـی پارچه ای ، کارت تند خوانی ، فیلمـی یا تصویـری از نعمــت های  خداوند در طبیعت

روش تدریس پیشنهادی: بحث گروهی، آموزش انفرادی، پرسش و پاسخ

شیوه ارزشیابی: عملکردی

تصویر کلاس سواد آموزی یا فیلم کلاس سواد آموزی

مهارت: سوادآموزی

نکته‌های اساسی :

1- در این درس از شعر نیز استفاده شده است . دقت شود که شعرها صحیح خوانده شود و تلفظ صحیح کلمات جدید و معنی آن مورد توجه قرار گیرد .

مراحل آموزش :

1-  تلاوت آیاتی از کلام ا... مجید یا حدیثی درباره ی حمد و سپاس خداوند سبحان ، بیان کنید .

2-سواد اموزان را هدایت کنید تا به روش بحث گروهی درباره ی موضوع با هم گفت و گو کنند .

3 – با همکاری سوادآموزان ، مطالب گروه ها را جمع بندی نمایید . بهتر است در ابتدار جمع بندی ؛ آیه یا حدیثی و یا سخنی از بزرگان دین درباره ی موضوع آورده شود .

4- از سواد آموزان بخواهید کتاب خود را باز کنند درس را به صورت خطابی برای سواد آموزان بخوانید .

5 – از سواد آموزان بخواهید در گروه ها متن درس را با هم بخوانند ؛ سپس هر یک داوطلبانه درس را بخوانند و شما رفع اشکال کنید .

6 – در مرحله نوشتن کلمات حمـد ، بی همتـا ، مخصوص ، شکرگزار، کردگار و شوق را روی تخته سیاه بنویسید و درباره ی املای آن توضیحاتی بدهید . از جمله کلمه حمد را با شکل ح می نویسیم و اگر با شکل هـ نوشته شود ، غلط محسوب می شود . همچنین بی را جدا از کلمه های بی همتا ، بی نیاز و ... به صورت منفصل می نویسیم تا راحت تر خوانده شود .

7 – در این درس فعالیت جدیدی تحت عنوان « بخوانیم و بیشتر بدانیم» طراحی شده است . هدف از این فعالیت توسعه واژگان  و آشنایی بیشتر با شعر زبان فارسی است .

فعالیت بنویسیم همانند درس های کتاب اول از سوی سوادآموزان انجام می شود .

مرحله بعدی فعالت قرآنی است که مرور آخرین درس کتاب سوادآموزی اول است و پیام قرآنی این درس درباره ی ذکر خدا ، تشکر و سپاسگزاری از نعمت های خداوند است که پس از قرائت آیه و بیان ترجمه ی آن نکته های زیر را مورد توجه قرار دهید :

-        هدایت و توفیق انجام عبادات ، از طرف خداست .

-       تکبیر نشان بزرگ داشت خدا و عدم توجه به خود و دیگران است .

-       روزه ، زمینه ساز هدایت انسان و سپاسگزاری از خداست .

8– در فعالیت حساب کنیم ابتدا نیاز است ، مروری بر آموزش جمع اعداد سه رقمی داشته باشیم . سپس تفریق اعداد سه رقمی بدون انتقال را به روش زیر آموزش می دهیم :

ابتدا چند تمرین از تفریق های دو رقمی بدون انتقال و با انتقال به سوادآموزان می دهیم تا به صورت گروهی انجام دهند . پس از سواد آموزان میخواهیم که در گروه های خودشان مسئله ی اول را بخوانند و با همفکری آن را حل کنند و بگویند برای حل این مسئله از کدام 4 عمل اصلی استفاده کرده اند ؟ سپس پای تخته بروید و جدول ارزش مکانی را رسم کنید . ابتدا عدد 245 را در جدول قرار دهید و به سوادآموزان بگویید که 245 یهنی 2 دسته صدتایی ، 4 ده تایی و 5 یکی . سپس عدد 124 را زیر عدد 245 در جدول ارزش مکانی قرار دهید . بعد به سواداموزان توصیه میگنیم که برای تفریق این دو عدد نیز ابتدا از یکی ها شروع می کنیم و عدد 4 یکی را از 5 یکی کم می کنیم . سپس 2 ده تایی و بعد 1 صد تایی را از 2 صد تایی کم کرده و می نویسیم . حال از سوادآموزان بخواهید که عدد به دست آمده را بخوانند و همین تفریق را خارج از جدول بنویسید :     

                                                                       245

                                                              124  -             

حالا یکی از سوادآموزان بخواهید که پای تخته آمده و این تفریق را انجام دهد . راهنمایی کنید تا درست رنجام دهد .

تذکر : در انجام تمرینات ریاضی می توانید براساس زمان کلاس و میزان یادگیری سوادآموزان تمرین های بیشتری را انجام دهید تا اطمینان حاصل کنید که مطلب را خوب یاد گرفته اند .