سوادآموز سلام

فصل دوم

درس اول                                موجودات زنده                                               ص 6 تا 7

خداوند در سوره ی شوری آیه 92 به آفرینش موجودات زنده اشاره دارد.

تفاوت موجودات زنده و غیر زنده

مثال : موجودات زنده ¬ انسان- گیاهان- حیوانات

مثال : موجودات غیر زنده ¬ تمام اشیاء اطراف محیط زندگی- مثل (میز- صندلی- تلفن و ...)

فصل دوم

درس دوم                                               گیاهان                                       ص 8 تا 11

خداوند در سوره ی نحل آیه ی 11به گیاهان اشاره شده کرده است.

تعریف گیاه :

موجود زنده ای است که مواد مورد نیاز خود را از زمین و هوا می گیرد و غذا می سازد.

    قسمت های مختلف تشکیل دهنده گیاهان :

 ریشه- ساقه- برگ- گل- میوه- دانه

v    ما انسان ها برای تغذیه خود از قسمت های مختلف گیاهان استفاده می کنیم از جمله :

          ریشه گیاهان: مانند هویچ، چغندر                                     

ساقه گیاهان: مانند کرفس- ریواس                                              

دانه گیاهان: انواع حبوبات ¬ گندم                                    

گل گیاهان: گل گاوزبان، گل محمدی                                                 

      میوه:  که مهمترین بخش خوراکی گیاه است مثل پرتقال، لیمو     

فصل دوم

درس سوم                                         کشاورزی                                   ص 12 تا ص 18

خداوند در سوره ی انعام آیه ی 99به پرورش گیاهان اشاره کرده است.

تعریف کشاورزی : پرورش دادن گیاهان مفید توسط انسان برای تامین نیازهایش را کشاورزی می گویند.

مراحل پرورش گیاهان:

v    کاشت¬ آماده کردن زمین برای کاشت بذر

v    داشت¬ آبیاری، کود دادن و وجین کردن یعنی نگهداری بذر کاشته شده

v    برداشت¬ آخرین مرحله پرورش گیاهان که محصولات چیده ، دسته بندی و انبار شده آماده عرضه به بازار می باشد

آفت های کشاورزی:

برای بالا بردن کیفیت محصولات کشاورزی علاوه بر روش های جدید کشاورزی باید با آفت های گیاهی نیز مبارزه کرد.

آفت:

 موجوداتی که از گیاهان زراعی و باغی تغذیه می کنند و به کیفیت محصول آسیب می رسانند آفت می گویند مثلاً :عنکبوت، سوسک، ملخ و ...

استفاده های گوناگون از گیاهان:

 از گیاهان به طرق مختلفی استفاده می شود از جمله: دم نوش پونه¬ برای سرماخوردگی

پماد بابونه¬ برای تسکین درد ، خشک کردن دارچین¬ برای طعم دادن غذا ها  ،تولید رنگ¬ پوست انار¬ برای رنگ کردن

فصل دوم

درس چهارم                                                 جانوران                                          ص 19 تا 28

خداوند در سوره ی غاشیه آیه ی17به خلقت جانوران اشاره کرده است.

برای شناخت بهتر جانوران و ویژگی های آن ها جانوران را طبقه بندی می کنند

جانوران مهره دار:

 جانورانی که در بدن آن ها تعداد زیادی استخوان وجود دارد که به این استخوان ها اسکلت می گویند.

جانوران بی مهره:

 در بدن این موجودات هیچ اسکلت استخوانی وجود ندارد و جثه ی کوچک و زندگی در آب از ویژگی های مشترک این حیوانات هستند.

مهره داران:   

v      دو زیستان ¬ جانورانی که هم در آب و هم در خشکی زندگی می کنند و بدن آن ها بدون پولک و تنفس از طریق آب شش و شش می باشد مثل ¬ سمندرها و وزغ

v      خزندگان ¬ اغلب ساکن خشکی یا در آب هستند در بدن پولک دارند              

          و با شش تنفس می کنند و خون سرد هستند مثل ¬ مارها

v      پرندگان ¬ پوست آن ها دارای پر، منقار دارند و خون گرم هستند مثل مرغ و خروس

v      پستانداران ¬ در پوست آن ها مو وجود  دارد، دمای بدن ثابتی دارند قلب چهار حوزه ای

       دارند و گلبول های قرمز خون هسته ندارند ¬ مثل ¬ میمون- گاو- گوسفند

زنجیره غذایی :

 رابطه ی غذایی بین موجودات زنده را زنجیره غذایی می نامند.

برای مثال ¬ گندم ¬ موش (گیاه خوار)  ¬ جغد (گوشت خوار)

یعنی اینکه موش از گندم تغذیه می کند و جغد هم از موش تغذیه می کند.

گیاهان به عنوان تولید کننده محسوب می شوند و به همه به موجودات زنده ای که از آن ها تغذیه می کنند مصرف کننده می گویند..